這位講者較不善言辭，但是論文內容很豐富細膩，
包含一開始的背景介紹，各種名詞定義的註解，
還有大大小小的文獻引用，觀察而後歸納整理，進而擴展提出自己的看法等，
都看的出來作者的用心。
不過也許工程師的特質，思考跳躍的很快，文章很容易出現叉路(自我推敲、但書、解釋等)，
建議讀者時時搭配上圖當成主幹來輔助閱讀。
本文重點:
*. 單機與線上遊戲的本質以及互動的不同
- 單機: 以製作人主導式的個案開發，重心在遊戲的基本元素、架構及人機操作上，前者例如劇情、系統、聲光效果，後者如體感、仿樂器搖控等，互動在此以人機為主，與線上遊戲的"人際"互動有很大的不同。
- 線上: 遊戲元素雖與單機基本相同，但由於線上的機制，還有維持營運的關係，線上遊戲更著於社群、 PVP、組隊上，也就是說在一開始的遊戲互動時，就已經是"人際"間的互動。
*. 遊戲帶給玩家的影響
作者在這裡把影響前的因素歸成兩大類，先天(外在影響)與後天(內在影響)。
- 外在影響: 國家的文化、歷史，社會態度與政策，以及廠商、媒體間的宣傳
- 內在影響: 客觀的個人成長環境，教育觀念，年紀、職業; 主觀的消費態度、需求等等。
*. 玩家與遊戲間的階段
這一部份內容尤多，有興趣的讀者可以依照狀態、時期的篇幅細讀前因後果。
玩家與遊戲"互動"，滿足需求與成就感後進入"融入期"，對遊戲投入更多的時間和心力。
經過一段融入期再進入"啟發"狀態，此時考量時間、人生、變遷，來決定是否進入下一個"沉浸期"。
沉浸期這裡指的是生活已經與遊戲密切相關，也許是時間上的佔有，也許是當成社交的黏著劑等。
這裡也常發生所謂的"自我意識的喪失"，虛擬的他我取代現實的自我。
p.s. 這裡作者特別提出，所謂的沉浸期不代表玩家都會沉迷而不可自拔，
與任何事物一樣，參與者會有"反身性思考"來衡量虛與實孰重孰輕。
接下來進入"獲得"狀態，透過遊戲內的真實歷史體會不同時代的生活、文化，
或是經由遊戲內的選擇、氛圍而省思或自我探索，都是獲得的一部份。
最後是重構期，這裡所表現出來的"反身性思考"會特別明顯，
隨著遊戲的結束，可能因為現實因素就此離開了遊戲，
可能反而去擴大遊戲圈，拉入更多親朋好友來享受，
又可能進入遊戲圈，加入參與遊戲製作的一份子。
這篇論文包含很廣，讀起來不是那麼容易理解，
事實上文章中的很多議題，都是可以另外拿出來單獨寫一篇的，
全部閱讀下來，個人覺得這篇是最不"輕"學術的論文。
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